三湘教育新闻讯（申锦轩 付莎）冬之美，在于积蓄与勃发；研之美，在于引领与提升 。11月28日，邵东市“国培计划(2023)”幼小衔接小数骨干教师工作坊第五次线下研修活动在美丽的云山小学举行，本次活动以“助力幼小衔接 携手共育美好”为主题，得到云山小学党支书记、校长刘学驰的大力支持，云山小学教学副校长张迎春全程指导。此次活动还有邵东市教师进修学校刘小英主任以及刘丽文老师全程参与指导，由云山小学李敏媛主任主持，工作坊全体学员和云山小学全体数学老师参加活动。
活动在云山小学教学副校长张迎春的致辞中拉开帷幕，她对工作坊学员们的到来表示热烈欢迎，同时，她相信云山小学的数学老师们一定也能在此次展示课活动中学有所获。
活动中，5位上课教师，为大家展示了一节节令人惊喜的优质幼小衔接课堂。她们基于儿童、以生为本、精心选题、巧妙设计，为我们呈现了一个个精彩的游戏化教学瞬间。她们教学语言妙趣横生；教学设计别具匠心；情境创设兴趣盎然；板书设计独具魅力。再看课堂氛围，既严谨又活跃。思考时学生低眉沉思；回答时学生跃跃欲试，胸有成竹。
五堂精彩纷呈的展示课结束后，评课交流环节，学员们畅所欲言，各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同讨论更好的教学细节。坊辅导员孟倩老师对五种不同的数学课型从教学语言、课堂生成、教学设计等方面进行了点评。思维的火花在交流研讨中碰撞。
坊主陈艳梅老师惊喜于五位老师的成长，五位老师的展示课可圈可点，她围绕以下四点对五位老师的课堂进行了细致的点评：
1、基于学生特点，开展“有趣”教学。
2、基于学习起点，开展“有效”教学。
3、基于教学重点，开展“有质”教学。
4、基于课标要点，开展“有人”教学。
她还强调数学老师教学要牢记新课标中的“数学教学活动，必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。”要充分尊重学生已有的知识经验，敢于直面学生的错误经验，顺学而教，有效处理课堂生成。要围绕新课标的四基四能，开展有质量的教学活动。做一个眼里有学生，心里有爱的老师。对于课堂中有不足的地方，她提出了更巧妙的设计。坊主陈艳梅老师深入浅出的讲解让与会的每一位教师意犹未尽，收获满满。
从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课程中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。“教”有涯，“研”无尽……愿我们以此次国培教研为契机，汲他人之所长，成为眼中有光，脚下有印的人，而后扎实推进幼小衔接。“路虽远，行则将至；事难做，做则必成。”
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